Pretenden transformar el rumbo actual y eliminar la Usicamm, respondiendo a críticas sobre falta
de transparencia
CARLOS RUIZ/PORTAVOZ
Chiapas se encuentra en el epicentro de un cambio en el ámbito educativo nacional. La reciente
iniciativa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de llevar a cabo una
consulta nacional sobre la reforma de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y
los Maestros podría marcar un punto de inflexión para los docentes en el estado. Esta propuesta
responde a la necesidad de transformar un sistema, donde no hay equidad y justicia laboral.
El principal motivo de este movimiento radica en la controvertida Unidad del Sistema para la
Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm), cuyo papel ha sido cuestionado por su falta de
transparencia y efectividad. El SNTE busca poner fin a una estructura que, en su opinión, no solo
ha vulnerado derechos laborales, sino que ha perpetuado prácticas desiguales en la asignación de
plazas y promociones.
El impacto en la entidad es notable, dado que el estado enfrenta una serie de desafíos únicos en el
ámbito educativo. La consulta del SNTE, programada del 26 al 30 de agosto, ofrecerá una
plataforma para que los docentes chiapanecos expresen sus preocupaciones y propuestas. Esta
participación activa es esencial para asegurar que cualquier cambio en la legislación refleje las
realidades y necesidades específicas de los maestros en la región.
A nivel local, la situación educativa en la región ha sido marcada por problemas persistentes, como
la brecha digital y la falta de asignación adecuada de recursos. Las críticas a la Usicamm han
puesto de relieve cómo la centralización y la falta de acceso equitativo han agravado estos
problemas. Con la reforma en discusión, se abre la posibilidad de abordar estos desafíos de
manera más efectiva.
El SNTE está determinado a asegurar que la reforma no sea solo un cambio superficial, sino una
transformación profunda que aborde las deficiencias existentes y fortalezca los derechos de los
docentes. La consulta representa un primer paso crucial hacia un sistema más justo y
transparente, que podría establecer un nuevo estándar para la carrera docente a nivel estatal y en
todo México.
