La institución educativa cuenta solo con un maestro, esto provoca rezago educativo y malestar
social
IVÁN LÓPEZ/PORTAVOZ
En una muestra de descontento palpable, padres de familia de la Escuela Primaria de la Unidad
Modelo en el municipio de Cintalapa tomaron las calles este miércoles para manifestar su
preocupación y enojo por la ausencia de clases que afecta a sus hijos desde hace seis meses. La
marcha tuvo lugar frente a las oficinas del Instituto Nacional de Pueblos Indígenas donde exigieron
respuestas inmediatas a las autoridades educativas.
La escuela, contaba con dos maestros y ahora solo posee a un elemento dentro su plantilla laboral,
ya que uno de ellos dejó de asistir hace medio año. Mientras tanto, el presidente del comité de
padres de familia, Daniel Gómez Díaz, expresó la frustración acumulada y denunció la falta de
acción por parte de las autoridades, quienes durante meses han prometido la llegada de un nuevo
maestro sin que esta promesa se haya cumplido.
El enojo de los manifestantes se intensificó al descubrir que las oficinas de la delegación indígena
permanecieron cerradas el día en que efectuaron su movimiento. Esta situación agudizó el
malestar de los padres, quienes esperaban una respuesta inmediata a sus demandas.
Determinados a lograr una solución urgente para garantizar la educación de sus hijos, los padres
de familia anunciaron su intención de permanecer en las oficinas durante el día jueves. El comité,
respaldado por alrededor de 70 personas, subrayó que, en ausencia de respuestas concretas,
podrían prolongar su presencia de manera indefinida.
Este acto de protesta refleja la desesperación de los padres ante la prolongada ausencia de clases
y resalta la importancia crucial de la educación para la comunidad estudiantil. La falta de
respuestas efectivas ha llevado a la comunidad educativa a adoptar medidas más enérgicas para
asegurar el derecho fundamental a la educación de sus hijos. La situación subraya la necesidad
apremiante de intervención y soluciones concretas por parte de las autoridades educativas para
resolver esta problemática que afecta a la comunidad escolar.
