Con costos accesibles y varias oportunidades de evaluación, el modelo busca reducir el rezago educativo
CARLOS RUIZ/PORTAVOZ
FOTO: ALEJANDRO LÓPEZ
En Chiapas, la Secretaría de Educación Pública (SEP) busca reconocer la experiencia laboral como una vía legítima para obtener el bachillerato o un título universitario, una medida que podría cambiar la vida profesional de miles de trabajadores. El representante de la dependencia en el estado, Raúl Bonifaz, explicó que el programa del Colegio Nacional de Integración Profesional (Conaip), permitirá certificar los conocimientos adquiridos fuera del aula, abriendo oportunidades de ascenso y mejores ingresos.
El planteamiento surge en un contexto donde el rezago educativo sigue siendo un desafío estructural. De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, más de 1.5 millones de chiapanecos mayores de 15 años no concluyeron la educación media superior, y solo 14 por ciento de los jóvenes logra acceder a la universidad. Esta brecha limita el acceso a empleos formales y bien remunerados, pues según datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social, el 63 por ciento de los trabajadores en el estado carece de seguridad social.
El modelo del Conaip plantea exámenes teóricos y prácticos para validar competencias adquiridas en la experiencia profesional. Los aspirantes podrán presentar hasta tres intentos en el nivel de bachillerato y dos en licenciatura, con carreras disponibles en áreas como Derecho, Administración y Comunicación. Más allá del costo, el esquema busca dignificar el conocimiento empírico y ofrecer una alternativa realista frente a la rigidez del sistema educativo tradicional.
El reconocimiento de la experiencia laboral como forma de aprendizaje es una práctica adoptada en países como España, Francia o Canadá, donde los sistemas de certificación por competencias han demostrado fortalecer la productividad. En Chiapas, donde el 70 por ciento de la población ocupada se encuentra en el sector informal, esta política podría convertirse en un puente entre la práctica y la acreditación oficial, reduciendo las brechas entre el conocimiento técnico y el académico.
Bonifaz subrayó que las próximas convocatorias del Conaip se abrirán el próximo año y que los interesados pueden consultar los requisitos en línea. “El propósito es que la gente vea en su experiencia una oportunidad y no una limitante”, afirmó. Si bien la propuesta es incipiente, su potencial para reconfigurar la relación entre educación, empleo y dignidad laboral podría marcar un precedente en el desarrollo educativo de Chiapas.
