El caso involucró credenciales comprometidas que permitieron consultar información de algunos comités
PORTAVOZ/AGENCIAS
La Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones informó que detectó un acceso no autorizado a información relacionada con algunos comités escolares del programa federal La Escuela es Nuestra, luego de que circularan reportes sobre una presunta vulneración de bases de datos de los Programas para el Bienestar.
En un comunicado, la dependencia aclaró que el incidente no correspondió a un ataque directo contra las plataformas gubernamentales.
No se trata de un hackeo o vulneración a la plataforma de los Programas del Bienestar.
De acuerdo con la información oficial, el acceso ocurrió mediante el uso de credenciales comprometidas. La Agencia detalló que “se detectó un ingreso no autorizado, mediante credenciales con usuario y contraseñas comprometidas, lo cual permitió tener acceso a información de algunos comités escolares de La Escuela es Nuestra”.
La Escuela es Nuestra es un programa federal que canaliza recursos públicos directamente a comunidades escolares para la mejora de infraestructura, equipamiento y servicios educativos en planteles de educación básica y media superior.
La dependencia indicó que los mecanismos de protección digital permitieron identificar la actividad irregular y contenerla, según el comunicado, “los protocolos de ciberseguridad permitieron identificar y frenar la vulnerabilidad”.
Asimismo, informó que mantiene coordinación con la Secretaría de Bienestar para dar seguimiento al caso.
Entre las acciones en curso se encuentran el monitoreo permanente de los sistemas, una revisión integral de los procesos de seguridad y la implementación de nuevos controles para reforzar la protección de la información, informó la dependencia federal.
Hasta el momento, las autoridades no han informado el número de registros involucrados ni el alcance específico de la información consultada mediante las credenciales comprometidas.
