Habitantes de la región Altos señalaron que el conflicto magisterial impacta en el derecho a la educación
IVÁN LÓPEZ/PORTAVOZ
FOTO: ALEJANDRO LÓPEZ
En la comunidad Siberia, municipio de Chanal, la inconformidad de padres de familia se ha centrado en la interrupción constante de las actividades escolares, derivada de un conflicto interno entre docentes de la Zona Escolar 07, situación que ha generado preocupación en la región de Los altos, donde el 90 por ciento de las infancias se encuentra en una situación de pobreza y hacen de la educación la única oportunidad de movilidad social, informó el Instituto Nacional de Estadística y Geografía.
La denuncia de cerca de 100 padres y representantes de comités educativos señaló que las clases se ven interrumpidas de forma recurrente por ausencias del personal docente o salidas anticipadas relacionadas con asuntos sindicales, mientras tanto, la Secretaría de Educación Pública reportó que Chiapas se mantiene entre los estados con mayor rezago educativo en el nivel básico del país.
El problema se agravó por la reducción efectiva del tiempo de enseñanza, dado que los alumnos llegan a recibir jornadas incompletas, mientras que datos de la Secretaría de Educación estatal indicaron que en regiones rurales el ausentismo docente puede superar el 15 por ciento en periodos de conflicto laboral o sindical, lo que impacta en el rendimiento escolar.
Las localidades con altas carencias sociales en temas de infraestructura y servicios como el educativo son extensas en Chiapas; Chanal se encuentra dentro de las demarcaciones territoriales que presentan más rezago educativo, con las tensiones sindicales, la crisis académica se intensificará, lo que pone en desventaja a las nuevas generaciones ante el analfabetismo y trunca su desarrollo personal.
Ante este escenario, los padres de familia han solicitado la intervención de autoridades educativas estatales para garantizar la continuidad de las clases, mientras advirtieron que podrían tomar medidas comunitarias si persisten las ausencias, en un municipio donde la cobertura docente es limitada y la estabilidad del ciclo escolar depende en gran medida del cumplimiento cotidiano del personal en las aulas.
